Публикации по теме «Дополнительное образование»

В первые дни осени воспитанники объединение традиционно выполняли творческое задание на тему «Что в осеннем цветке?..»

В первые дни осени воспитанники объединение традиционно выполняли творческое задание на тему «Что в осеннем цветке?..»

Рисование в группе способствует приобретению социальных навыков, проявлять сочувствие, эмпатию, участие в конкурсах повышает такое личностное качество как уверенность в себе. Живопись и рисование выступает и как инструмент арттерапии, ведь иногда высказаться проще на бумаге и превратить «высказывание» в произведение искусства.

Занятие авиамоделированием – это постройка летающих моделей в исследовательских и спортивных целях, общее ознакомление с законами аэродинамики, освоение простейших технологий при их изготовлении. Авиамоделирование - первая ступень воспитания не только будущих летчиков, но и будущих квалифицированных рабочих, инженеров, конструкторов, изобретателей и рационализаторов. Занимаясь в авиамодельном объединении в течение ряда лет, учащиеся знакомятся с большим количеством различных материалов и инструментов и таким образом приобретают очень полезные в жизни практические навыки.

Данное занятие направлено на создание условий для развития навыков программирования у обучающихся с нарушением слуха в возрасте 9-10 лет

ДЕТИ БУДУТ УМЕТЬ: - ЗАПУСКАТЬ ПРОГРАММУ BLENDER - СОЗДАВАТЬ КУБ - РАСПОЛАГАТЬ ПРЕДМЕТЫ В ПРОСТРАНСТВЕ - ВРАЩАТЬСЯ ПО СЦЕНЕ - СОЗДАВАТЬ ПРОСТЫЕ ОБЪЕКТЫ ИЗ КУБИКОВ

ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА ДЕТИ БУДУТ УЧЕТЬ - ЗАПУСКАТЬ ПРОГРАММУ BLENDER - СОЗДАВАТЬ КУБ - РАСПОЛАГАТЬ ПРЕДМЕТЫ В ПРОСТРАНСТВЕ - ВРАЩАТЬСЯ ПО СЦЕНЕ - СОЗДАВАТЬ ПРОСТЫЕ ОБЪЕКТЫ ИЗ КУБИКОВ

Данная программа предназначена для детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет. Дети, которые приходят учиться, должны иметь определенные навыки и умения. Основные из них включают: 1. Мелкую моторику. 2. Зрительное восприятие. 3. Воображение и творческие способности. 4. Координация движений.

Конспект урока составлен на тему "In the park" курс Spotlight 4 класс

В Международный день туриста в чудесной березовой роще поселка Управленческий Самарской области прошел городской этап очередного Слёта юных туристов – краеведов «Золотая осень — 2025»

Большая Самарская экотропа вновь собрала участников проекта «Память храним!» для увлекательного похода

ДООП художественной направленности "Театр моды "Сияние" для учащихся 11-15 лет рассчитана на 144 часа, уровень сложности - базовый. В программе представлен комплекс основных характеристик и организационно-педагогических условий. В процессе обучения учащиеся проходят все этапы создания изделия - от эскиза до демонстрации его на подиуме.

К Дню победы в рамках проекта «Наша семья-наша победа» воспитанники собирали материал о своих родных – участниках Великой Отечественной войне

К Дню победы в рамках проекта «Наша семья-наша победа» воспитанники собирали материал о своих родных – участниках Великой Отечественной войне

В презентации описана пошаговая инструкция к созданию 3D чашки в программе Blender. Изложенный материал способен воспринять даже ребёнок который только учится работать с компьютером.

Материал рассматривает образы ангелов - по видам и демонстрирует способы их декоративной стилизации при помощи разных материалов, приёмов, способов.

Данный материал предназначен для внеклассных уроков с целью привлечения учащихся к миру искусства в целом

На "странные" вопросы школьников отвечают педагоги дополнительного образования

Ко Дню пожилого человека предлагаю открытку с изображением осеннего фасада домика со сквозным окошком, из которого мило улыбаются дедушка и бабушка. Такое дизайнерское решение создает дополнительную глубину, позволяя одному изображению быть частично видимым сквозь другое, создавая иллюзию объёма. Такая открытка будет приятным подарком для любимых дедушек и бабушек.

Программа «Песочные истории» предназначена для разностороннего развития детей младшего школьного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа нацелена на развитие эмоциональной устойчивости у младших школьников, самоконтроля во всех видах деятельности, личностных и социально — значимых качеств, коррекцию нарушений в личностной (заниженная самооценка), эмоциональной (страхи, тревожность) и поведенческой (агрессивность, детские капризы) сферах.